西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院多年來(lái)將就業(yè)工作作為重中之重，為了使西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院2014屆同學(xué)確立良好的就業(yè)心態(tài)，積極面對(duì)就業(yè)形勢(shì)，了解企業(yè)需求，正確把握擇業(yè)方向，11月1日下午，西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院特別邀請(qǐng)了西安高新區(qū)管委會(huì)創(chuàng)業(yè)中心副主任、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師楊戎為西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生作了有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的講座。西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院副院長(zhǎng)吳航老師，教務(wù)處陳志強(qiáng)老師，財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)管理系老師代表、10級(jí)輔導(dǎo)員老師及數(shù)百名同學(xué)參加了此次講座。
下午1點(diǎn)30分，同學(xué)們帶著本子和筆陸續(xù)進(jìn)入藝術(shù)樓215階梯教室，安靜的坐下，等待著就業(yè)指導(dǎo)講座的開始。
兩點(diǎn)整楊副主任來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，講座正式開始后，楊副主任首先談了對(duì)西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院的觀感，他說(shuō)早就聽說(shuō)現(xiàn)代學(xué)院，今天來(lái)到感覺就是不一般，在這里就學(xué)值得好好珍惜。楊副主任下來(lái)主要從“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策、就業(yè)誤區(qū)、市場(chǎng)需求”等方面對(duì)同學(xué)們做了介紹，并提出就業(yè)建議。在“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策”方面，楊副主任簡(jiǎn)單的介紹了當(dāng)前形勢(shì)下，國(guó)家為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出臺(tái)的政策。并從“如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、怎樣得到市場(chǎng)認(rèn)可”等方面，向大家講述了創(chuàng)新“創(chuàng)業(yè)思想”和把握“創(chuàng)業(yè)機(jī)遇”的方法。
楊副主任說(shuō)：“長(zhǎng)期以來(lái)，用人單位需求兩極分化，企業(yè)不想花時(shí)間培養(yǎng)人才，需要大量有工作經(jīng)驗(yàn)的人，這是目前大學(xué)生就業(yè)難的關(guān)鍵。”在“就業(yè)誤區(qū)”中，楊副主任指出，應(yīng)屆畢業(yè)生好高騖遠(yuǎn)、急功近利、整體素質(zhì)不高、求職途徑把握不準(zhǔn)、不了解用人單位需求等情況是造成大學(xué)生無(wú)法就業(yè)的重要原因。他強(qiáng)調(diào)，為了能順利就業(yè)，大學(xué)生應(yīng)從改變自己做起，畢業(yè)前應(yīng)做好角色轉(zhuǎn)換，以職場(chǎng)工作者的身份嚴(yán)格要求自己，做好“學(xué)生”和“職場(chǎng)工作人員” 的角色轉(zhuǎn)身，從而關(guān)注市場(chǎng)人才需求，不斷培養(yǎng)和提升自己的能力。
講座中，楊副主任以選秀節(jié)目《中國(guó)好聲音》為例，形象的向?qū)W生指出，只有那些“有能力、有素質(zhì)、有特長(zhǎng)、能吃苦”的人，才能像《中國(guó)好聲音》節(jié)目形態(tài)那樣，讓公司和老板為此轉(zhuǎn)身。他鼓勵(lì)大家要想應(yīng)聘到一份滿意的工作，必須從在校時(shí)開始就培養(yǎng)自己“自律自尊自立自信自強(qiáng)”的素質(zhì)，在校園社團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，為順利就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“人生就是一首歌，每個(gè)人都應(yīng)從生活、工作中去認(rèn)真演繹屬于自己的人生之歌。”楊副主任在講座快結(jié)束的時(shí)候這樣說(shuō)，他對(duì)當(dāng)代大學(xué)生提出符合哲理的建議要求，要“長(zhǎng)——能力、寬——素質(zhì)、高——自信心和責(zé)任感”。楊副主任說(shuō)，掌握學(xué)習(xí)的方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、適應(yīng)人際交往、表達(dá)動(dòng)手組織管理能力是“長(zhǎng)能力”的前提，而完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、有一技之長(zhǎng)、有人文社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、合作態(tài)度、開拓創(chuàng)新精神則是“寬素質(zhì)”的體現(xiàn)，“自信心”是做人核心，“責(zé)任感”是人格保證，所以，大學(xué)生必須提高自信心和責(zé)任感，這樣才能勝任工作，從而走向成功。
最后，楊副鼓勵(lì)大家要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、有一技之長(zhǎng)、能端正創(chuàng)業(yè)就業(yè)心態(tài)、擁有健康體魄的才是合格、健全的大學(xué)畢業(yè)生。就業(yè)路上，不能浮躁、盲從、只看眼前利益，必須一步一個(gè)腳印，踏實(shí)、認(rèn)真、努力的工作，這樣才能走的更遠(yuǎn)飛的更高！
摘自2013年11月12日《三秦教育網(wǎng)》
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