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　　9月15日，劉院長在看望05級軍訓同學時，在空軍工程大學導彈學院的大禮堂做了一場精彩的報告會。這場報告會的主題是關于當今大學以及教育方面的問題，劉院長精辟的分析和獨到的見解博得了全體同學和老師的陣陣喝彩。這場報告會的題目是《大學·大學史·大學理念》。首先，劉院長對大學在當今社會中的地位以及青年人心中的地位作了分析。劉院長談到：大學是青年人的第一個理想目標，上大學深造是青年人這個理想目標的核心部分。接著劉院長引用德國哲學家雅斯貝爾斯、法國文學家羅曼·羅蘭以及英國哲學家紐曼等的觀點詮釋了大學的定義。面對當今時代對大學的定義所出現(xiàn)的百家爭鳴的局面，劉院長獨辟蹊徑地提出了自己的看法，他對大學做了以下幾個方面的詮釋：

　　1.需要招收具有高中以上的學生，為大學教育提供一個基礎和保證。

　　2.招收一定規(guī)模的學生。

　　3.開辟若干個學科，不再以單一科目為教育內容。

　　4.所開科目具有一定理論深度，注重對學員的綜合素質的提升。

　　5.實行高等學歷教育。

　　6.對學生的成人和成才教育，其中成人教育更為突出。

　　7.兼顧教學與研究。劉院長談到大學的研究和一般研究機構的研究有差別。相比而言，大學的研究沒有功利性和很強的目的性，這是大學研究能夠不受商業(yè)污染而保持純潔的主要原因。

　　8.擔負傳承文明、傳播科學的歷史使命。

　　9.有一定的組織和機構。

　　劉院長談到了大學的歷史，他從中國的夏朝談起，談到各個歷史朝代對“學校”的稱謂。之后，又向大家講述了英國劍橋、美國哈佛等世界名校的歷史以及如何興起，其中重點談到這些世界名校的優(yōu)良學風和獨特的辦學模式。他認為一所大學要走向興盛就必須走向成熟，而且也需要爭取“獨立”，只有獨立才能不斷地創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教育模式，以適應現(xiàn)代大學教育日新月異的發(fā)展要求。最后，他談到了中國名校——北京大學、清華大學。這兩所大學有悠久的歷史，而且對中國社會的發(fā)展做出了巨大貢獻。隨即他用很明了的話語概述了西北大學的歷史以及作為百年名校的優(yōu)勢所在，同時他也提出了個人的一些看法和對教育創(chuàng)新的信心。劉院長重點強調了大學理念對大學教育的意義。報告會結束后，劉院長回答了同學們提出的各種問題，語言幽默風趣，不乏經典之語。