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　　考研數(shù)學(xué)是一門需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的科目�？佳袛�(shù)學(xué)的總分150分，包括的主要科目有高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(數(shù)學(xué)二除外)。數(shù)學(xué)在考研科目當(dāng)中的地位不言而喻。對(duì)于考研考數(shù)學(xué)的同學(xué)來(lái)講，得數(shù)學(xué)者得“天下”。那么怎樣才能使數(shù)學(xué)考得更高的分?jǐn)?shù)？怎樣才能使您的考研總成績(jī)?cè)诒姸嗫佳袑W(xué)子中脫穎而出？科學(xué)合理的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃的必不可少的，讓我們來(lái)看一下如何制定一套計(jì)劃來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)�年的備考�?/p>

　　首先，基礎(chǔ)階段，從現(xiàn)在開始至6月底是我們考研基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)時(shí)間。從近幾年的試題來(lái)看，隨著研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，其整體難度已有所下降，考研數(shù)學(xué)越來(lái)越接近標(biāo)準(zhǔn)化考試，即試題越來(lái)越基礎(chǔ)，越來(lái)越注重考察考生對(duì)基本概念、基本方法和基本性質(zhì)的掌握程度，2008年以來(lái)的考試尤為突出，其中就考到教材定理拉格朗日的證明，但這個(gè)題的失分率卻很高。這就指導(dǎo)我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候一定倍加注重基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)�；�礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)當(dāng)以教材為主，縱觀各類教材及以往同學(xué)們的使用效果，推薦以下幾種教材對(duì)基礎(chǔ)階段數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最有幫助：《高等數(shù)學(xué)》第六版，同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社出版；《線性代數(shù)》第四版，同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社出版；《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》第四版，盛驟等主編，高等教育出版社出版。

　　復(fù)習(xí)教材以及以后的學(xué)習(xí)中我們要遵循的一個(gè)原則是：緊扣大綱�？佳袛�(shù)學(xué)作為標(biāo)準(zhǔn)化考試，其命題范圍有明確的規(guī)定，因此我們復(fù)習(xí)的時(shí)候嚴(yán)格按照考試大綱，對(duì)于考試大綱未作要求的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，不用看。因?yàn)閺臍v年試題來(lái)看，偏題怪題越來(lái)越少，超綱題基本沒(méi)有，因此沒(méi)有必要在這上面浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間和精力。當(dāng)然，目前2011年的考試大綱還沒(méi)出版，每年大概在8月份出版，在這之前我們就用2010年的考試大綱就可以，因?yàn)閿?shù)學(xué)每年的變化都不大，尤其最近幾年，09較10年的考試大綱一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)有變。即使有變化也不會(huì)太多，到時(shí)候等大綱出來(lái)之后我們?cè)俨槁┭a(bǔ)缺也不遲。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不了做題，基礎(chǔ)階段亦是如此，我們可以有選擇的做課后的習(xí)題，同一類型的題目選擇一兩道來(lái)練習(xí)，但一定要?jiǎng)邮肿�，不能光看不練。同時(shí)建議同學(xué)們買一套配套答案書，之所以買答案書是因?yàn)榛�礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的時(shí)候做題還沒(méi)形成規(guī)范性，從正確答案的解答中慢慢鍛煉自己答題的規(guī)范性，另外，鑒于大家在大一或大二學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容基本歸為零，會(huì)遇到一些難題不會(huì)做，是很正常的，這時(shí)候我們通過(guò)答案分析自己存在的問(wèn)題，是很直接的幫助，但要切忌不經(jīng)過(guò)思考就看答案，看完答案之后感嘆道：“哦，原來(lái)如此”，就這么草草了事。我們最好把自己的錯(cuò)題做個(gè)記號(hào)，等過(guò)一段時(shí)間之后再做一遍，看自己是否真正掌握，這才能達(dá)到我們復(fù)習(xí)的效果，無(wú)論在基礎(chǔ)階段還是在以后的復(fù)習(xí)中都希望同學(xué)們養(yǎng)成標(biāo)記錯(cuò)題難題的習(xí)慣，著重復(fù)習(xí)錯(cuò)題難題，達(dá)到查漏補(bǔ)缺的效果，尤其到后期越來(lái)越接近考試的時(shí)候我們已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間復(fù)習(xí)了，這時(shí)候平時(shí)積累下的錯(cuò)題難題就是最好的資源了。

　　其次，強(qiáng)化階段，7月份至9月份為暑期強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段主要是在第一階段的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決解題思路的問(wèn)題，即拿到題后要知道從什么角度，應(yīng)該分幾步去求解。這要求考生總結(jié)題型、歸納解題方法，使知識(shí)模塊化，解題方法格式化掌握住各種題型的解題方法和技巧。這階段我們可以選擇一本綜合性比較強(qiáng)的書，比如李永樂(lè)的《復(fù)習(xí)全書》，本書由四部分構(gòu)成：內(nèi)容概要與重點(diǎn)提示；考核知識(shí)要點(diǎn)講解；�？碱}型及其解題方法與技巧；題型訓(xùn)練及詳解，是廣大考研應(yīng)試者的良師益友。考慮到數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，要求考生自己將常考的題型、解題方法都琢磨出來(lái)是十分困難的，這方面通�？梢酝ㄟ^(guò)求教有經(jīng)驗(yàn)的老師，參加有較好信譽(yù)的輔導(dǎo)班解決。選擇一個(gè)能啟發(fā)思路的輔導(dǎo)班，對(duì)常見考題類型、特點(diǎn)、思路由一個(gè)系統(tǒng)的把握，并在此基礎(chǔ)上親自動(dòng)手做相當(dāng)數(shù)量的綜合性題目。“做”的含義在于多看多分析多歸納綜合。

　　接著，提高階段，時(shí)間為10月份至12月份期間。提高階段的復(fù)習(xí)多做典型練習(xí)題、模擬題，通過(guò)做題來(lái)鞏固第二個(gè)階段所掌握的題型和解題的方法。數(shù)學(xué)和其他課不同，其它課只要通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)獲得提高就可以了，而數(shù)學(xué)需要經(jīng)常練習(xí)，即“曲不離口，拳不離手”，尤其對(duì)一些基礎(chǔ)性的運(yùn)算要非常熟練。因?yàn)槿魏蔚慕忸}方法和技巧都建立在內(nèi)容熟悉的基礎(chǔ)上，只有非常熟悉基本理論，解題技巧才有發(fā)揮的余地，因此必須多做題練習(xí)。這時(shí)候我們多選擇做歷年真題，歷年真題的含金量極高，這里推薦李永樂(lè)的《歷年試題解析》，這本書涵蓋的真題年份比較多，而且按題型分類解析，便于考生復(fù)習(xí)該部分內(nèi)容了解到：該內(nèi)容考過(guò)什么樣的題目，是從哪個(gè)角度來(lái)命題的，并常與哪些知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)命題等等，從而能讓廣大考生掌握考研數(shù)學(xué)試題的廣度和深度，并在復(fù)習(xí)時(shí)能明確目標(biāo)，做到心中有數(shù)。真題復(fù)習(xí)一般要求至少做兩遍，第一遍以套題的形式做真題，集中3小時(shí)全真模擬考場(chǎng)，對(duì)答案打分，然后再分析總結(jié)錯(cuò)題自己的薄弱點(diǎn)。一輪之后我們?cè)侔凑鹿?jié)的內(nèi)容做真題，更有針對(duì)性的去掌握考研數(shù)學(xué)試題的廣度和深度。另外，時(shí)間充裕的學(xué)員建議買一本模擬題，同樣集中3小時(shí)全真模擬，測(cè)試自己的成績(jī)。

　　最后，沖刺階段，12月份至考前。針對(duì)自己整理出來(lái)的錯(cuò)題難題，自己的薄弱點(diǎn)做最后的補(bǔ)習(xí)，查缺補(bǔ)漏。其次最后一周的時(shí)間建議考生回歸教材，可以看目錄回顧考試要求的基本概念、基本公式以及基本定理，以便以最佳的狀態(tài)參加考試。