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尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，尊貴的各位來賓，敬愛的老師

　　大家早上好！

　　我們西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院今天舉行隆重集會(huì)，慶賀我院先賢先烈英模精神研究院成立。有幸作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言，我內(nèi)心頗為忐忑但又感到十分榮幸。今天我與大家分享一些我學(xué)習(xí)先賢先烈英模精神的心得，個(gè)人淺見，還望斧正。

　　我們偉大的中華民族在發(fā)展成長中創(chuàng)造了光輝的人類文明，同時(shí)也為全人類的文明發(fā)展做出了值得驕傲的貢獻(xiàn)。消逝的是歷史，流逝的是時(shí)光，傳播的是精神，留下的是傳承。當(dāng)我們回顧中華民族在歷史中的偉大成就時(shí)，自然而然聯(lián)想到了先賢先烈和英雄模范在不同時(shí)期不同領(lǐng)域做出的特殊貢獻(xiàn)。歷史輪轉(zhuǎn)，時(shí)間遞嬗。先賢先烈和英雄模范雖出現(xiàn)于不同時(shí)代，但卻這般與眾不同，讓人難以忘記。他們來自于廣大的人民群眾，他們善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)廣大人民群眾的智慧，他們身先士卒嚴(yán)于律己為廣大人民群眾作出表率，也正是因此，先賢先烈和英雄模范們最終化作了歷史長河中永不磨滅的閃耀之星。

　　先賢孔子，儒家思想的創(chuàng)始人，譽(yù)滿全球的教育家、思想家和政治家。他的一部《論語》為儒家思想的集大成之作，奠定了儒家思想在整個(gè)中華文明中的歷史地位。這部書影響范圍之廣大，不僅使得中華民族更加興旺發(fā)達(dá)，也使得整個(gè)世界更加安定繁榮。我的名字“思齊”也是源于此書，“見賢思齊，見不賢者內(nèi)自省也”，我的外公取孔子之言望我成才。另外，孔子還有一個(gè)杰出的貢獻(xiàn)，就是他打破了教育壟斷,開創(chuàng)了私學(xué)先驅(qū)。其弟子多達(dá)三千人,其中賢者七十二人�？鬃釉谑罆r(shí)已被譽(yù)為“天縱之圣”、“天之木鐸”、“千古圣人”,是當(dāng)時(shí)社會(huì)上最博學(xué)者之一�？鬃由砗笥直缓笫雷馂橹潦ァ⑷f世師表。再多的尊稱也無法表達(dá)我們對(duì)這位先賢的敬仰之情。我院向來有禮敬先賢的優(yōu)良傳統(tǒng)，為紀(jì)念萬世師表孔子，我院特設(shè)立“尊師節(jié)”，于每年九月二十八日孔子誕辰舉行全院集會(huì)，組織全體師生共同表達(dá)對(duì)先賢孔子的追思。

　　先烈李大釗，在帝國主義列強(qiáng)加緊侵略和封建統(tǒng)治愈益腐朽而造成的深重災(zāi)難之中，在國家和民族瀕于危亡之際，積極投身新文化運(yùn)動(dòng)，義無反顧的走上探索救國救民道路。他是中國共產(chǎn)主義的先驅(qū)，偉大的馬克思主義者、杰出的無產(chǎn)階級(jí)革命家、中國共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。李大釗同志一生對(duì)信仰和真理矢志不移，為傳播和實(shí)踐馬克思主義而英勇獻(xiàn)身，犧牲時(shí)年僅38歲，他真正做到了自己所說的“勇往奮進(jìn)以赴之”、“癉精瘁力以成之”、“斷頭流血以從之”，其偉大人格和崇高風(fēng)范，將永載中國共產(chǎn)黨和中國人民革命斗爭的史冊(cè)！

　　英模，英雄和模范的簡稱。在國家出現(xiàn)危難之時(shí)，總有一些人挺身而出，為國效力，這樣的人，稱之為英雄；廣大人民群眾的優(yōu)秀代表，道德的楷模，國家的棟梁，社會(huì)的精英，謂之模范。張思德、邱少云、李向群、王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、焦裕祿等，舉不勝數(shù)。其中焦裕祿同志，于1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記。時(shí)值該縣遭受嚴(yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害。他堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭，努力改變蘭考面貌。后身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的“焦裕祿精神”。習(xí)主席于2014年3月17日回蘭考，再次參觀了焦裕祿同志紀(jì)念館，看望了焦裕祿的親屬和焦裕祿式的好干部，并提出“焦裕祿精神是永恒的”，要時(shí)常“對(duì)照自己，見賢思齊”。

　　作為一名教師，在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。先賢的傳承、先烈的遺志、英模的精神轉(zhuǎn)化為教師的精神就是，甘愿吃苦、樂于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取。正是這種精神，鑄就了教師淡泊名利，超然物外的氣度，也就是師德、師魂。教師是人類靈魂的工程師。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙甚至幾百雙渴求知識(shí)、純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響他們的一生。站在這由理想、道德、知識(shí)、情感匯成的三尺講臺(tái)之上，是多么神圣。先賢孟子云，君子有三樂，“得天下英才教育之”為其一，日常師生間一句問候或一個(gè)微笑，桃李芬芳時(shí)的滿足和成就感，我都深有體會(huì)。2014年9月9日，習(xí)主席在與北京師范大學(xué)的師生座談中提出了新時(shí)代“好老師”的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即作為一名教師，要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。習(xí)主席提出的這“四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，既高度概括了先賢先烈英模精神之精髓，又進(jìn)一步總結(jié)明確了教師的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，也為我們?nèi)粘＝虒W(xué)提供了更加細(xì)化的行動(dòng)指南。

　　 最后，借此我院“先賢先烈英模精神研究院”成立之機(jī)，讓我們聆聽先賢的精神傳承、繼承先烈的遺志、發(fā)揚(yáng)英模的精神，創(chuàng)新我學(xué)院德育教育模式，持續(xù)推進(jìn)我院“清新、進(jìn)取、高雅、祥和”的校園文化建設(shè)。希望每一位同學(xué)在體悟和實(shí)踐先賢先烈英模精神的同時(shí)，都能實(shí)現(xiàn)“豐富、充實(shí)、成才、受尊重”的大學(xué)生涯。