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我院教師代表劉思齊在先賢先烈英模精神研究院成立大會上的發(fā)言

尊敬的院領導,尊貴的各位來賓,敬愛的老師

  大家早上好!

  我們西北大學現(xiàn)代學院今天舉行隆重集會,慶賀我院先賢先烈英模精神研究院成立。有幸作為教師代表在大會上發(fā)言,我內(nèi)心頗為忐忑但又感到十分榮幸。今天我與大家分享一些我學習先賢先烈英模精神的心得,個人淺見,還望斧正。

  我們偉大的中華民族在發(fā)展成長中創(chuàng)造了光輝的人類文明,同時也為全人類的文明發(fā)展做出了值得驕傲的貢獻。消逝的是歷史,流逝的是時光,傳播的是精神,留下的是傳承。當我們回顧中華民族在歷史中的偉大成就時,自然而然聯(lián)想到了先賢先烈和英雄模范在不同時期不同領域做出的特殊貢獻。歷史輪轉,時間遞嬗。先賢先烈和英雄模范雖出現(xiàn)于不同時代,但卻這般與眾不同,讓人難以忘記。他們來自于廣大的人民群眾,他們善于發(fā)現(xiàn)和總結廣大人民群眾的智慧,他們身先士卒嚴于律己為廣大人民群眾作出表率,也正是因此,先賢先烈和英雄模范們最終化作了歷史長河中永不磨滅的閃耀之星。

  先賢孔子,儒家思想的創(chuàng)始人,譽滿全球的教育家、思想家和政治家。他的一部《論語》為儒家思想的集大成之作,奠定了儒家思想在整個中華文明中的歷史地位。這部書影響范圍之廣大,不僅使得中華民族更加興旺發(fā)達,也使得整個世界更加安定繁榮。我的名字“思齊”也是源于此書,“見賢思齊,見不賢者內(nèi)自省也”,我的外公取孔子之言望我成才。另外,孔子還有一個杰出的貢獻,就是他打破了教育壟斷,開創(chuàng)了私學先驅。其弟子多達三千人,其中賢者七十二人?鬃釉谑罆r已被譽為“天縱之圣”、“天之木鐸”、“千古圣人”,是當時社會上最博學者之一。孔子身后又被后世尊為至圣、萬世師表。再多的尊稱也無法表達我們對這位先賢的敬仰之情。我院向來有禮敬先賢的優(yōu)良傳統(tǒng),為紀念萬世師表孔子,我院特設立“尊師節(jié)”,于每年九月二十八日孔子誕辰舉行全院集會,組織全體師生共同表達對先賢孔子的追思。

  先烈李大釗,在帝國主義列強加緊侵略和封建統(tǒng)治愈益腐朽而造成的深重災難之中,在國家和民族瀕于危亡之際,積極投身新文化運動,義無反顧的走上探索救國救民道路。他是中國共產(chǎn)主義的先驅,偉大的馬克思主義者、杰出的無產(chǎn)階級革命家、中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一。李大釗同志一生對信仰和真理矢志不移,為傳播和實踐馬克思主義而英勇獻身,犧牲時年僅38歲,他真正做到了自己所說的“勇往奮進以赴之”、“癉精瘁力以成之”、“斷頭流血以從之”,其偉大人格和崇高風范,將永載中國共產(chǎn)黨和中國人民革命斗爭的史冊

  英模,英雄和模范的簡稱。在國家出現(xiàn)危難之時,總有一些人挺身而出,為國效力,這樣的人,稱之為英雄;廣大人民群眾的優(yōu)秀代表,道德的楷模,國家的棟梁,社會的精英,謂之模范。張思德、邱少云、李向群、王進喜、時傳祥、焦裕祿等,舉不勝數(shù)。其中焦裕祿同志,于1962年被調到河南省蘭考縣擔任縣委書記。時值該縣遭受嚴重的內(nèi)澇、風沙、鹽堿三害。他堅持實事求是、群眾路線的領導方法,同全縣干部和群眾一起,與深重的自然災害進行頑強斗爭,努力改變蘭考面貌。后身患肝癌,依舊忍著劇痛,堅持工作,被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實際行動,鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的“焦裕祿精神”。習主席于2014年3月17日回蘭考,再次參觀了焦裕祿同志紀念館,看望了焦裕祿的親屬和焦裕祿式的好干部,并提出“焦裕祿精神是永恒的”,要時常“對照自己,見賢思齊”。

  作為一名教師,在教學生涯里,我不斷地努力奮斗,對教師的含義也有更深刻地認識。先賢的傳承、先烈的遺志、英模的精神轉化為教師的精神就是,甘愿吃苦、樂于奉獻、不斷進取。正是這種精神,鑄就了教師淡泊名利,超然物外的氣度,也就是師德、師魂。教師是人類靈魂的工程師。每次站在講臺上,面對幾十雙甚至幾百雙渴求知識、純潔的眼睛,我就會感到“老師”這兩個字的份量。教師的一舉一動將會影響他們的一生。站在這由理想、道德、知識、情感匯成的三尺講臺之上,是多么神圣。先賢孟子云,君子有三樂,“得天下英才教育之”為其一,日常師生間一句問候或一個微笑,桃李芬芳時的滿足和成就感,我都深有體會。2014年9月9日,習主席在與北京師范大學的師生座談中提出了新時代“好老師”的四個標準,即作為一名教師,要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。習主席提出的這“四個標準”,既高度概括了先賢先烈英模精神之精髓,又進一步總結明確了教師的內(nèi)涵與實質,也為我們?nèi)粘=虒W提供了更加細化的行動指南。

   最后,借此我院“先賢先烈英模精神研究院”成立之機,讓我們聆聽先賢的精神傳承、繼承先烈的遺志、發(fā)揚英模的精神,創(chuàng)新我學院德育教育模式,持續(xù)推進我院“清新、進取、高雅、祥和”的校園文化建設。希望每一位同學在體悟和實踐先賢先烈英模精神的同時,都能實現(xiàn)“豐富、充實、成才、受尊重”的大學生涯。

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