2013年3月5日,第50個(gè)學(xué)雷鋒日了。50年來,雷鋒精神被不斷地傳承和弘揚(yáng),50年后的今天活雷鋒依舊在我們身邊出現(xiàn),閃光。在這里,我不想為雷鋒大唱贊歌,我要向今日仍舊承襲雷鋒精神的人致敬,這些人離我們并不遠(yuǎn),而是與你,與我擦肩千萬次的平凡人。
青春雷鋒正能量。我是最后一批加入我院青志團(tuán)支農(nóng)支教部的老師。當(dāng)教師,是我一直以來的夢想。我向往教師站在講臺上的鎮(zhèn)定自若,向往教師那閃著智慧的身軀,向往教師那能帶給人知識的偉大力量。第一次支教是去鄰近的胡燎小學(xué)。我的任務(wù)是教二年級美術(shù),雖然我并不擅長畫畫,但為了保質(zhì)保量完成任務(wù),我買了一本簡筆畫書,每堂課要教同學(xué)們畫的畫,我都會(huì)在本子上、黑板上畫上很多遍。我不敢說我是活雷鋒,但我可以大聲地說,我是一名正青春的少年,我是一名熱愛雷鋒的少年,我是一名青春雷鋒的追隨者!我驕傲于我的事業(yè)!
青春雷鋒正能量。高考后,填報(bào)志愿成了“二次高考”。我在網(wǎng)上開始搜集學(xué)校,瀏覽網(wǎng)頁,讓我義無返顧地選擇西大現(xiàn)代的是她網(wǎng)站的主題——我的又一所大學(xué)。通過了解,我明白這句話所包含的便是——我的精神大學(xué)。“堅(jiān)守主流,保持清醒,超越小我,爭取大我!”劉院長及院領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦了富有人文精神的西大現(xiàn)代。院長為我們譜寫校歌,撰寫早操詞,也許你已經(jīng)能背出幾句早操詞了吧,正如喬老師說的,三年后你會(huì)感謝對你要求嚴(yán)格的老師,會(huì)感謝培育你正氣的大學(xué)母校。前輩們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出全力,這難道不是一種雷鋒精神?——是!為此我們要不要接過這把閃著雷鋒光芒的接力棒?——要!是的,作為西大現(xiàn)代的新一級成年大學(xué)生,我們有義務(wù)將西大現(xiàn)代的精神,一種奉獻(xiàn)、大愛的精神傳承與弘揚(yáng)!
作為大學(xué)生,我們要從愛校開始做起。當(dāng)清晨的第一縷陽光照向西大現(xiàn)代,當(dāng)一首昂揚(yáng)的《現(xiàn)代韶光》喚醒沉睡的你我時(shí),行動(dòng)吧!讓青春的正能量像三月春風(fēng)般拂煦整個(gè)西大現(xiàn)代,吹向你我那沉睡了太久的能量中去,從今天起,從現(xiàn)在起,做個(gè)明媚的孩子,用蓬勃的熱情迎接下一個(gè)日出!
我的演講完畢,謝謝大家! |