有個(gè)人，活了二十二歲，他生前是個(gè)普通士兵，平日是做些力所能及的好事。
他沒有淵博的知識，卻將儒家的“仁愛”思想淋漓盡致的踐行。22個(gè)春秋，也許不夠他仔細(xì)欣賞祖國的山明水秀，但卻足夠他用自己的崇高將祖國裝點(diǎn)得更加壯麗輝煌。
現(xiàn)在，英雄早已作古，但他的精神永存，九州百姓共仰之。他是楷模，是榜樣，是道德的代名詞。他，就是雷鋒。
如今的社會物質(zhì)，現(xiàn)實(shí)，晦暗，學(xué)雷鋒做好事的目的也不再單純。汶川，玉樹，日本的災(zāi)難不斷。其間涌現(xiàn)出大批蓋著雷鋒戳的名人，明星。他們忙不迭的捐款贈物，他們即興演繹著一幕幕溫情戲。他們計(jì)算著自己的出鏡率，盤算著自己憑此又能累積幾個(gè)百分點(diǎn)的人氣!他們硬是把災(zāi)區(qū)變成了片場。讓災(zāi)民在應(yīng)付苦難的同時(shí)，還要應(yīng)付著他們的長袖善舞。
難道這就是學(xué)雷鋒嗎?難道這樣就能如雷鋒般名留青史，萬古流芳嗎?這讓真正一心為民的人情何以堪呢?
我們尊敬郭明義，是因?yàn)樗貌欢嗟男匠晖瑫r(shí)資助幾個(gè)大學(xué)生。我們尊敬郭明義，是因?yàn)樗u掉家里唯一的電視去幫助需要幫助的人。我們尊敬郭明義，是因?yàn)樗约鹤浇笠娭鈪s仍心系蒼生，為國為民。
再觀我院青志團(tuán)社會公益部的志愿者們，幾乎每個(gè)周末，他們都會去敬老院、海星之家、心心幼兒園做義工。
有時(shí)路途遙遠(yuǎn)，也會受到委屈，但他們?nèi)詧?jiān)持著，奉獻(xiàn)著。他們是水滴，是微塵，他們說：做公益，累并快樂著!
光影流轉(zhuǎn)間，我依稀仿佛看到那個(gè)頭戴軍帽，嘴里念著“為人民服務(wù)”的年輕戰(zhàn)士在向我微笑。
難道這不是雷鋒另一種姿態(tài)的重生嗎?難道這樣的人不值得我們尊敬嗎?
我們有義務(wù)為好人好事宣傳，教育我們的下一代明明德，親民，止于至善;我們有義務(wù)為好人好事宣傳，以此重塑國人內(nèi)心的崇高，以期望人人皆可成堯舜。我們有義務(wù)為好人好事宣傳，借以弘揚(yáng)我中華傳統(tǒng)道德思想，激發(fā)國人修身齊家濟(jì)天下的壯志。
我們要為好人好事宣傳，將雷鋒精神融入到我們的學(xué)習(xí)和工作中，愛崗敬業(yè)，熱心公益，見義勇為，扶貧濟(jì)困，甘于平凡但絕不平庸!
同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)鄙視，鄙視那些利用善心為自己牟利的野心家。
有錢人的“達(dá)則兼濟(jì)天下” 不是我們的追求。在我們困苦潦倒時(shí)，更應(yīng)高歌“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!何時(shí)眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!” |
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