12月7日下午，我院“親情在我心中”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)在學(xué)院操場(chǎng)隆重舉行。這是一次有全院師生、家長(zhǎng)和中學(xué)老師代表等全程參與的別開(kāi)生面的“誓師”大會(huì)，標(biāo)志著以“銘刻親情、常念師情、發(fā)展友情、深厚校情為主題的‘親情在我心中’”活動(dòng)在我院全面展開(kāi)。
這次動(dòng)員大會(huì)在昂揚(yáng)激越的校歌聲中開(kāi)始。劉院長(zhǎng)作了動(dòng)員報(bào)告。他首先向前來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)和中學(xué)老師代表表示熱烈的歡迎并致誠(chéng)摯的問(wèn)候。
劉院長(zhǎng)說(shuō)，大家看到，我們今天的會(huì)場(chǎng)布置沒(méi)有按常規(guī)設(shè)主席臺(tái)，而是院領(lǐng)導(dǎo)與全體師生一起圍成一個(gè)圓，這本身表明我們今天召開(kāi)的這個(gè)大會(huì)是一個(gè)師生共敘“親情”的“團(tuán)圓會(huì)”，也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明，我們正在追求一種與眾不同的“品牌特色”。在這樣的大會(huì)上，我們無(wú)意討論嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S和科學(xué)問(wèn)題，而是要提出一個(gè)莊重深沉的情感話題，這就是“親情、師情、友情、校情”與我們當(dāng)代大學(xué)生“成長(zhǎng)、成才、成熟、成功”的關(guān)系問(wèn)題。
劉院長(zhǎng)接著針對(duì)一些大學(xué)辦學(xué)理念普遍存在的忽視人文精神建設(shè)，棄置情商素質(zhì)培養(yǎng)的偏向，聯(lián)系我院實(shí)際，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面，比較詳盡的闡述了我院開(kāi)展“親情活動(dòng)”的重要性和必要性。劉院長(zhǎng)分析說(shuō)，我們每個(gè)同學(xué)對(duì)于自己原始的出于本能的親情感念，應(yīng)不斷進(jìn)行新的理解與認(rèn)知，不斷進(jìn)行升華，注入新的活力，將那種朦朧的不自覺(jué)的情感轉(zhuǎn)化提升到清晰自覺(jué)的程度。隨著我們離開(kāi)父母進(jìn)入大學(xué)，對(duì)父母的情感應(yīng)提升到更高層次，擴(kuò)展到更大的范圍。
劉院長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào)說(shuō)，學(xué)院組織開(kāi)展這樣的“親情在我心中”活動(dòng)，只能是階段性的。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，重要的不是在這次活動(dòng)中有多大的具體收獲，而是將“四情”作為一個(gè)長(zhǎng)久的問(wèn)題來(lái)思考。通過(guò)“四情”活動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，即通過(guò)親情產(chǎn)生感恩，通過(guò)師情形成敬重，通過(guò)友情增強(qiáng)合群，通過(guò)校情促進(jìn)融通。通過(guò)“四情”活動(dòng)明確四種態(tài)度，即謙虛讓學(xué)問(wèn)流向自己，恭敬讓別人接納自己，友誼讓我們結(jié)成群體，適應(yīng)讓我們?nèi)谌肷鐣?huì)。達(dá)到了這個(gè)認(rèn)識(shí)水平和思想境界，我們就能順利成長(zhǎng)，逐漸成才，走向成熟，達(dá)于成功！
家長(zhǎng)代表趙霞老師、耿玉紅老師，中學(xué)老師代表劉寶云老師，學(xué)生代表武金媛、劉偉同學(xué)先后在動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言。國(guó)貿(mào)專業(yè)全體同學(xué)向全院同學(xué)發(fā)出了“親情”活動(dòng)倡議書，其它專業(yè)（班）的同學(xué)代表當(dāng)場(chǎng)遞交了“響應(yīng)書”。
動(dòng)員大會(huì)在充滿濃濃“親情”與“師情”的歌聲中結(jié)束。
學(xué)生代表正在宣讀“親情在我心中”活動(dòng)倡議書 |
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