編者按：西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院首屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)閉幕暨頒獎晚會在激昂奮進(jìn)的歌聲中落下帷幕。那昂揚(yáng)奮進(jìn)的音樂，激情飽滿的朗誦仿佛還在音樂廣場的橢圓形舞臺上回蕩。帶著欣喜與激動，我院校報學(xué)生記者、漢文0402班的屠美娟同學(xué)采訪了我院藝術(shù)總監(jiān)朱德海老師。
時 間：2005年6月
地 點(diǎn)：音樂廣場
記者：朱老師，您好！我院首屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)閉幕晚會取得了圓滿成功，作為學(xué)院藝術(shù)總監(jiān)，請您談?wù)勀鷮@次晚會的一些感受。
朱老師：看完這場晚會，首先我的心情是很激動的。同學(xué)們的精彩演出超乎我的想象，整場晚會傳遞出朝氣蓬勃的氣息，集中展現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，并且使人產(chǎn)生出一種高昂奮進(jìn)的激情。其次，整場晚會充分體現(xiàn)了我們一貫倡導(dǎo)和追求的健康向上的高雅校園主流文化，而不是那種低俗的市井文化。再者，讓我倍感欣慰的是今天來參加晚會的同學(xué)觀眾很多，他們隊列整齊，興致勃勃地欣賞這臺晚會。這反映出同學(xué)們對此次晚會的極大關(guān)注和認(rèn)同，也體現(xiàn)出同學(xué)們對高雅藝術(shù)的渴望和追求。
記者：朱老師，今天的晚會上為何配樂詩朗誦安排較多？
朱老師：朗誦這種語言藝術(shù)，能更好的將無聲的詩文通過情感注入與二次創(chuàng)作，用聲音傳達(dá)給聽眾，使聽眾在精神領(lǐng)域里對詩文本身所表達(dá)的思想和情感有一種更深刻的理解和感悟。朗誦不像歌唱、戲劇等藝術(shù)對聲音條件要求的那么高，因此，可以讓更多的同學(xué)們都積極參與進(jìn)來。我們今晚的所有朗誦節(jié)目都是從朗誦大賽中精挑細(xì)選出來的。這些同學(xué)的精彩表演，也正好起到了排頭兵的作用。再說，內(nèi)容豐富、情感飽滿的詩文很容易打動人的心靈，激發(fā)同學(xué)們對生活、對母校的熱愛之情。美文與音樂融為一體，更能使人產(chǎn)生心靈上的共鳴。
記者：朱老師，對于這場精彩的晚會，您覺得最鮮明的特色體現(xiàn)在哪里？
朱老師：要說這臺晚會的特色，我覺得整場演出，無論是唱歌、舞蹈還是詩文朗誦，都始終貫穿著親情、校情，還有強(qiáng)烈的愛國情懷。如歌曲《天亮了》、朗誦《飛揚(yáng)的現(xiàn)代》、《還鄉(xiāng)》等。特別是我院劉家全院長親自撰寫的朗誦詩《紫香槐，我心中的愛》更使大家感受到了濃濃的校情，以及他對同學(xué)們的殷切期望和深切的關(guān)愛，使同學(xué)們在欣賞節(jié)目的同時，又生發(fā)出種種感念之情�？梢哉f，這場晚會陶冶了同學(xué)們的道德情操。
記者：朱老師，建校以來，我院一直重視人文精神的培育，這是我院品牌建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。那么您覺得這臺富有特色的晚會是否更好地體現(xiàn)出了我院注重培養(yǎng)人文精神的辦學(xué)理念？
朱老師：當(dāng)然。盡管藝術(shù)節(jié)這種文化活動，并不能代表人文精神的全部，但從同學(xué)們充滿激情的演出中，的確可以看出我們現(xiàn)代學(xué)子特有的氣質(zhì)修養(yǎng)、良好的心理素質(zhì)和高尚的思想境界，這對培育人文精神有極大的促進(jìn)作用。
記者：朱老師，我院第一屆文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，陶冶了同學(xué)們的情操，激發(fā)了同學(xué)們愛國、愛校、愛親人的情感，最后請您為同學(xué)們談些希望好嗎？
朱老師：我衷心地希望同學(xué)們以后能夠積極地參加學(xué)校組織的各項文化活動，鍛煉自己、提高自身的綜合素質(zhì)，也希望同學(xué)們能夠認(rèn)識到文化活動不僅是一種娛樂，更是一種陶冶情操的良好方式。同學(xué)們要把對藝術(shù)文化的這種追求精神時刻用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，刻苦學(xué)習(xí)，為四年以后走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 |
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