大家是否見過在藍天高空中翱翔的雄鷹？雄鷹把向往和希望寫在了天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中，而我們現(xiàn)代人正是這群雄鷹的代表。
與西大現(xiàn)代的緣分，在接到錄取通知的那一刻就已鑄就，當我們的雙腳真正踏上這片圣土時，心靈便與現(xiàn)代有了零距離的貼近與溝通。于是我們可以自豪地拍拍胸膛“我們是現(xiàn)代人！”
兩年前，我們有著一脈相承的對飛翔的渴望來到了西大現(xiàn)代，從此，母校與我們的情緣已定，一起成長，一起發(fā)展，一起壯大。
那么，既然是雄鷹，就應搏擊長空，既然是現(xiàn)代人，就應燦爛在現(xiàn)代校園里。我們是新時代的驕子，有的是激情飛揚，指點江山的壯志，有的是試與天會試比高的豪情！更有的是做好現(xiàn)代人的信念！
崇高的理想和遠大的抱負，可以使人生與事業(yè)閃耀出絢麗的光輝，現(xiàn)代和現(xiàn)代人正是有著這樣的追求。
然而，要達到遠大的目標，需要的是拼搏進取的精神。“寶劍鋒從磨利出，梅花香白苦寒來”。在困難面前不低頭，在艱險面前不退縮，在逆境中不氣餒，執(zhí)著追求，闊步向前。這正是母�，F(xiàn)代的形象，也是現(xiàn)代人的追求。
記得我們當時剛進學校時，心中雖有理想，有憧憬但更多的是不安與困惑。然而很快學院領導的務實與遠大追求，讓我們迷茫的心有了依靠，學院領導深入同學，細心的管理讓我們嘆服，更讓我們感激。
課堂上，老師們淵博的學識、不凡的談吐，治學嚴謹?shù)木袷刮覀兊膶W習氛圍濃厚起來了；文藝晚會上，你方唱罷我登場，舞臺上精彩不斷，看臺下掌聲陣陣。圖書館里早已座無虛席，同學們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈鴷旧系闹R營養(yǎng)，認真而投入；操場上，足球比賽，籃球比賽，頑強拼搏，輸贏都會握一握手，體現(xiàn)友誼第一，比賽第二。
難以忘記，劉院長的一幕幕觀愛之舉；難以忘記，他多次深入教學生活，細心聆聽同學們的心聲；難以忘記，在劉院長的安排下，學院在每幢宿舍樓安有“院長信箱”，讓同學們有什么意見和建議就及時投，還給同學們每個床架上裝訂書架。炎熱的夏天，又給同學們送來噴滅殺蟲劑等供大家使用；難以忘記，他多次與同學一起就餐的身影；難以忘記，為了學生的成才與成功，老師與學生一起奮斗與學習的親切身影，這一切都系著學院領導的心，也暖著同學的心。
學院是我們的精神家園，是我們學習和生活的家園，我們的形象當是與母校的形象密切相關，可以說是榮辱與共。學校的教學質(zhì)量高，辦學能力強，社會影響力大，作為現(xiàn)代人的我們，也就有了自信的源泉。
學院促使我們完善自我，去施展才華，去綻放青春。學院的至誠辦學，就是我們最大的放心與感念，就是我們最應有的愛校情懷。這校情就如綠葉對根的情意，就如草木對陽光的期待。根深才能葉茂，陽光普照才能滿目蔥郁。我們應為維持學院的利益形象，愛護學院的一草一木，做出具體的一言一行，一舉一動。
是的，母校還年輕，正如我們一樣，充滿青春活力！我們愿以主人翁的精神主動為母校的建設和發(fā)展做出一份應有的貢獻！
相信，幾年后，畢業(yè)后的我們再回首美麗的母校時，我們將會自豪地說：我的四年大學生涯，是在西大現(xiàn)代度過的，我有今天，是西大現(xiàn)代培養(yǎng)了我！這正印證了我們當年入校時的誓言：今天我以西大現(xiàn)代而驕傲，明天西大現(xiàn)代以我而自豪！ |