作者：劉川 女 本院數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學0402班同學
小學期間在班上擔任班長職務(wù)，獲“市級三好學生”稱號
初中擔任班上的學習委員兼團組織委員，語文課代表；
高中期間擔任數(shù)學課代表；在校舉行的英語和作文征文大賽中獲得榮譽證書。
學數(shù)學的心得
陰差陽錯報了數(shù)學系，和許多人一樣心理上有些莫名的擔憂，總覺得自己的前途就此完了�？墒蔷瓦@么放棄了，真的心有又不甘，何不試一試。于是暗暗地鼓勵自己，選都選了，還怕什么。
拿著發(fā)到手的新書，不停地翻看著。上大學之前，從各種渠道都了解到了大學生活。大學不同于中學的種種情況。大學完全靠自覺學習，上課老師不會把一道題講很多遍，也就是說老師不會停下來等你。所以這就完全需要你課前好好地預(yù)習，把不懂的地方勾出來，然后課上認真聽講。其次筆記也要認真記，需注意的是要有選擇性。始終得記住，大學老師的講課速度較快，不要企圖讓老師停下來等你，這就迫使你上課必須得認真、認真再認真！
除了課上的學習，課后的自習也是大學學習的一個非常重要的環(huán)節(jié)。少了中學老師的督促，大學是非常“自由”的。所謂的“自由”是很多時間都留給你自己支配。抓住這個環(huán)節(jié)，安排好自己的時間，是取得好成績的關(guān)鍵。
數(shù)學專業(yè)不同于其他專業(yè)，“難”是很多同學都公認的。但作為學習數(shù)學專業(yè)的我們，必須得正視這一點，不能無形中給自己制造不必要的壓力。其實當你真正走進這個世界，投入它，愛它，喜歡它時就會發(fā)現(xiàn)它不過也就是一頭紙老虎而已！
大學是實行學分制的，所以每個人都不希望自己掛科吧！抓住最后的考前復(fù)習時間也許是最有效通過考試的辦法吧！廢寢忘食，累死累活，也許這種方法是我們不提倡的，還得要平時打好扎實的基礎(chǔ)，考試也就可以從容不迫的好好發(fā)揮了！
經(jīng)過努力較輕松的過了大一的上半學期，經(jīng)驗實在談不上，心得是稍稍有一些，希望在以后的學習中能取得更好的成績，總結(jié)出更好的心得！
老師的教課
作為數(shù)學專業(yè)的一名新生，我必須得承認在還沒有投入它，喜歡它，對它產(chǎn)生興趣前，它的確很枯燥很乏味。這就給授課老師提出了很高的要求，怎樣才能調(diào)動學生的興趣？怎樣才能使學生安靜、認真地一直坐兩節(jié)課？
我們的數(shù)學分析老師是一個幽默、詼諧、不慌不忙的快樂老教授。作為剛從高中走進大學的我們，非常能適應(yīng)他的授課方式。慢慢的，生活化的語言溶入數(shù)學、數(shù)字中，很新穎，也很特別。在這里我們不僅學到了證題的方法，更多的學到了老師嚴謹?shù)乃季S方式。
高等代數(shù)老師是一名資深的數(shù)學教授。盡管他說話、書寫的速度都比較快，但他的思路卻非常清晰，不停地振動、刺激著我們的大腦，使我們無法分神，必須一步一步地跟著他，生怕有一點點遺漏！
解析幾何老師是一位很帥、很會講課、很有經(jīng)驗的“老頭”。聽他講課，不會有太多的筆記，主要就是聽他的思路。對于重要的概念、方法、公式他會不停的重復(fù)，讓我們有充裕的時間記錄下來。
三位專業(yè)老師，三種不同的授課方式。汲取每位老師身上的“精華”，可以讓我們對數(shù)學不再那么恐懼，僅僅興趣就多了不少！ |