商學院 蔡小娟
2023年5月17日下午，商學院開展了關于“育人的根本在于立德”的主題研討會，在會上各位老師分別對這個主題進行分享和討論。“育人的根本在于立德”這是習近平總書記2022年7月在新疆大學考察調(diào)提出的，百年大計，教育為本;育人之要，首在立德。
作為高校的一名教師，要堅持貫徹立德樹人根本任務。在我多年的教學實踐中，我深刻體會到了立德對于高校教育的重要性。
育人育才相統(tǒng)一方面，育人是培養(yǎng)人才的根本。高校教育是一種全面的教育，其目的不僅僅是傳授學生專業(yè)知識，更是要培養(yǎng)他們的思想道德素質(zhì)和社會責任感。堅持立德樹人，科學把握育人和育才的辯證關系。高校教育要將立德樹人的教育理念，貫穿教育的各個環(huán)節(jié)，注重學生的個性化差異，進行針對性地道德教育，引導大學生建立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
遵循青年道德發(fā)展規(guī)律方面，教育是一項傳播知識和傳播思想的事業(yè)，培養(yǎng)學生由知到行，從自發(fā)發(fā)展成自覺的復雜工程。教師是學生的榜樣，我們在教學過程中，要注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，注重自己的言行舉止，注重自己的師德師范。通過自己的言傳身教，遵循教書育人規(guī)律、思想發(fā)展規(guī)律、學生成長成才規(guī)律等多重規(guī)律，全面貫徹落實立德樹人根本任務，引導學生做到正確的道德選擇和價值觀念，提升思想道德教育的針對性和實效性。
多方凝結(jié)育人合力方面，要將立德樹人融入高效的思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，在學科、教學、教材和管理體系中匯聚育人合力;強化教職工育人意識和責任，建立育人責任清單，建立考核機制，在員工和各部門之間匯聚育人合力;將立德樹人貫穿教育教學全過程和學生成長成才全過程，利用“大思政課”連結(jié)校內(nèi)外、課內(nèi)外、線上與線下多個維度，聚焦家庭、學校、社會各方面力量做好立德樹人的根本任務。
我們作為高校教師，通過育人育才相統(tǒng)一、遵循青年道德發(fā)展規(guī)律和凝結(jié)全方位協(xié)同育人合力的三個路徑，把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)�、具有社會責任感和�?chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。 |
