本學(xué)期在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的倡議和安排下，各個(gè)教研組根據(jù)自己所帶課程的性質(zhì)和內(nèi)容特點(diǎn)，陸續(xù)開(kāi)展集體備課會(huì)活動(dòng)。系部發(fā)展中心也于上周三在經(jīng)管樓給大家展示了由商學(xué)院田寧老師講授的《管理會(huì)計(jì)》這門(mén)課程中的一節(jié)內(nèi)容作為示范，受到了領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)老師的一致好評(píng)，給本學(xué)期的集體備課活動(dòng)開(kāi)了一個(gè)好頭。
3月13日下午4點(diǎn)，商學(xué)院行管教研組在辦公室開(kāi)展了本學(xué)期的第一次集體備課活動(dòng)，主要圍繞開(kāi)學(xué)三周來(lái)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行共同探討。余婧老師反映在講授《公司治理學(xué)》的時(shí)候，有一部分的章節(jié)內(nèi)容是有關(guān)于《公司法》中涉及的如公司的設(shè)立條件、設(shè)立程序、組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、公司高層管理人員的任職資格等問(wèn)題，這部分內(nèi)容在學(xué)生前期開(kāi)設(shè)的《經(jīng)濟(jì)法》一門(mén)課程中已經(jīng)講授過(guò)，學(xué)生對(duì)此部分的知識(shí)已經(jīng)掌握。所以參會(huì)老師認(rèn)為，為了節(jié)省時(shí)間，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)量，增加課堂上對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)，一致認(rèn)為此部分內(nèi)容讓學(xué)生自行復(fù)習(xí)，鞏固，而把重點(diǎn)放在學(xué)生不了解的新知識(shí)上。這樣既避免了學(xué)生的厭倦情緒，又可以節(jié)省時(shí)間，給學(xué)生講授更多地新內(nèi)容。
王俊婷和劉洋兩位老師反映，這學(xué)期她們分別帶的《行政管理學(xué)》和《公共部門(mén)人力資源管理》這兩門(mén)課程，教授對(duì)象是同專(zhuān)業(yè)同班級(jí)的學(xué)生。而這兩門(mén)課程中關(guān)于公務(wù)員的招聘、面試、考核、薪酬管理等問(wèn)題有交叉重疊的部分。所以，經(jīng)過(guò)大家的探討分析，明確了這部分內(nèi)容的分工，決定由一位老師主講，另一位老師根據(jù)課程特點(diǎn)有側(cè)重的進(jìn)行補(bǔ)充、說(shuō)明。這樣對(duì)于學(xué)生聽(tīng)講和教師授課都是有益處的。
通過(guò)本次的集體備課會(huì)活動(dòng)，與會(huì)老師認(rèn)為集體備課確有必要，這對(duì)于保障教師的授課行為、授課質(zhì)量以及學(xué)生的學(xué)習(xí)都有重大意義，這種集體備課活動(dòng)應(yīng)該成為一種工作的常態(tài)，堅(jiān)持不懈的做下去，以切實(shí)提高教師的授課水平，提升教學(xué)質(zhì)量，為我院每位學(xué)生的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
商學(xué)院 付粉玲 |
