商學院 南舸
2024年11月20日，商學院在經(jīng)管樓109會議室召開黨的二十屆三中全會關于深化教育綜合改革政策學習會議。此次會議由商學院教師余婧主講，商學院全體專職教師參加。
余婧老師在此次學習會議中講到，教育是國之大計、黨之大計，教育興則國家興，教育強則國家強。黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》(以下簡稱《決定》)提出：“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”，并從深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能出發(fā)，對深化教育綜合改革作出系統(tǒng)部署。我們要深入學習貫徹全會精神，通過深化教育綜合改革，不斷為加快建設教育強國提供動力，有效支撐引領中國式現(xiàn)代化。
余老師說到，《決定》提出：“加快建設高質量教育體系，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革。”同時，就深化教育綜合改革提出了一系列重點舉措。我們要認真貫徹落實黨中央決策部署，求真務實抓落實、敢作善為抓落實，實現(xiàn)教育系統(tǒng)性躍升和質變，為推進中國式現(xiàn)代化提供全方位的人才支撐、智力支持。
深化教育綜合改革是培養(yǎng)擔當民族復興重任的時代新人、確保黨的事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略之舉。教育事業(yè)是黨的事業(yè)重要組成部分，肩負著為黨育人、為國育才的重大使命。深化教育綜合改革是一體推進教育強國科技強國人才強國建設、提高教育服務高質量發(fā)展能力水平的根本之策。
會議結束后，商學院白春梅副院長進行會議總結。她說，黨的二十屆三中全會審議通過的一系列決定，將教育同科技、人才一并作為中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐，并對“深化教育綜合改革”作出重要部署。政策的出臺，是基于對新時代教育事業(yè)發(fā)展的深刻把握和對國際國內形勢的準確判斷。全面深化教育綜合改革，對于推動教育高質量發(fā)展、培養(yǎng)擔當民族復興重任的時代新人、確保黨的事業(yè)后繼有人，具有深遠的意義。 |
