商學(xué)院 南舸
2024年4月17日，商學(xué)院在經(jīng)管樓109會(huì)議室組織校情校史學(xué)習(xí)會(huì)。此次學(xué)習(xí)會(huì)由商學(xué)院教師楊江麗主講，帶領(lǐng)商學(xué)院教師學(xué)習(xí)《大學(xué)與大學(xué)史》有關(guān)我校校情校史方面的內(nèi)容。
楊江麗老師從康永廷老師《淺談對(duì)“清醒”大學(xué)的理解》的文章引入學(xué)習(xí)主題。
所謂清醒大學(xué)，首先應(yīng)有“清醒”的發(fā)展方向。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，清醒大學(xué)是在國(guó)內(nèi)外有相當(dāng)知名度、受社會(huì)歡迎和認(rèn)可的大學(xué)，是受學(xué)子鐘情和愛(ài)戴的大學(xué)。西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院的清醒主要表現(xiàn)在其繼承性、獨(dú)立性、自主性、創(chuàng)新性等幾個(gè)方面。她繼承了百年名校的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終在傳承、發(fā)揚(yáng)和借鑒，因而具有繼承性;她既是西北大學(xué)的二級(jí)學(xué)院也是一所獨(dú)立學(xué)院，因而具有其獨(dú)立性;她有公辦名校的帶動(dòng)和牽引，有具有活力的民營(yíng)機(jī)制，想象發(fā)揮空間大，有利于創(chuàng)造創(chuàng)新。
西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院還具有辦清醒大學(xué)要具備的幾大要素，即：人才、思路、觀念、財(cái)資。
另外，西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院在辦清醒大學(xué)時(shí)將“四重”表現(xiàn)得淋漓盡致。
第一、重進(jìn)更重出。我校既重視生源入校時(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，也重視同學(xué)在校的全面發(fā)展，更重視同學(xué)畢業(yè)后的成功。
第二、重情又重義。宏觀層面上，辦清醒大學(xué)實(shí)際上就是在辦精神大學(xué)、安全大學(xué)、品牌大學(xué)，最終是辦對(duì)學(xué)子負(fù)責(zé)的大學(xué)，這是一種講大情、講大義之舉。微觀上，我們?cè)谂囵B(yǎng)講良心、守信用、有信譽(yù)之人，我校培養(yǎng)的學(xué)生都應(yīng)是有情有義之人。
第三、重成才也重成人。我校一手抓成才教育，一手抓成人教育，兩手抓必須同時(shí)抓好，為社會(huì)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞漠厴I(yè)生。
第四、重發(fā)展更重品牌。我校從發(fā)展速度、內(nèi)容、層次、水平、業(yè)績(jī)來(lái)看，與其它同類院校相比，處于遙遙領(lǐng)先的位置。但要?jiǎng)?chuàng)建國(guó)內(nèi)一流品牌大學(xué)還任重道遠(yuǎn)，所以既要守好業(yè)，還要繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，這就需要我們?nèi)w現(xiàn)代人的共同努力。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，商學(xué)院白春梅副院長(zhǎng)進(jìn)行會(huì)議總結(jié)。她說(shuō)，要辦清醒大學(xué)就必須有“清醒”的發(fā)展方向。我校在辦清醒大學(xué)時(shí)重視“四重”表現(xiàn)——重進(jìn)更重出、重情又重義、重成才也重成人、重發(fā)展更重品牌。這與我校的辦學(xué)理念、奮斗目標(biāo)密切相關(guān)。通過(guò)對(duì)《大學(xué)與大學(xué)史》的學(xué)習(xí)，望各位老師能夠更深入地理解我校的辦學(xué)宗旨及精神內(nèi)核，為我校的繁榮和進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。 |
