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播音與主持藝術(shù)專業(yè)賽事中的思政教育該如何落實
電影學(xué)院(傳媒方向) 陽揚
2023年11月06日
珍愛生命,感恩生活
學(xué)生處 管露菁
2023年11月05日
《九歌·山鬼》的浪漫筆法
文學(xué)院 趙青
2023年11月03日
寫給大一的孩子們
文學(xué)院 喬露
2023年11月03日
深秋
文學(xué)院 黨晶晶
2023年11月03日
如何進行高校課程思政建設(shè)
教師發(fā)展中心 車琦
2023年11月03日
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助力影視傳媒人才“講好中國故事”
電影學(xué)院(傳媒方向) 趙潔
2023年11月02日
淺析《老杜》的符號隱喻
電影學(xué)院(傳媒方向) 張雯暄
2023年11月02日
關(guān)于民辦高校助力鄉(xiāng)村振興的幾點思考
電影學(xué)院(傳媒方向) 孫宇茹
2023年11月02日
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的思考
文學(xué)院 袁曉星
2023年11月02日
觀《美術(shù)老師的放羊班》有感
文學(xué)院 劉橋橋
2023年11月02日
如何與學(xué)生有效互動
文學(xué)院 李蕓
2023年11月02日
殘荷
文學(xué)院 黨晶晶
2023年11月02日
以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育藝術(shù)人才文化自信
電影學(xué)院(傳媒方向) 趙潔
2023年11月01日
科幻片賦予社會的價值——以《黑河》為例
電影學(xué)院 張雯暄
2023年11月01日
淺思中國短視頻對外傳播路徑
電影學(xué)院(傳媒方向) 魚欣玥
2023年11月01日
《黃旦:文化之“跨”——關(guān)于“跨文化傳播”的一點淺見》讀后感
文學(xué)院 張藝欣
2023年11月01日
肺活量成績提高的方法
體育教學(xué)部 李爽
2023年11月01日
從我校融媒體平臺《主播說》看播主專業(yè)雙平臺人才培養(yǎng)
電影學(xué)院(傳媒方向) 陽揚
2023年11月01日
淺談有聲語言傳播的禮貌原則
電影學(xué)院(傳媒方向) 孫宇茹
2023年11月01日
從教書育人到立德樹人
電影學(xué)院 侯欣玥
2023年11月01日
思考:大學(xué)課堂的不同境界
文學(xué)院 袁曉星
2023年11月01日
在實際教學(xué)中踐行“5G”人才培養(yǎng)模式
文學(xué)院 李蕓
2023年11月01日
舞臺繪景教學(xué)與課程實踐的教學(xué)意義
電影學(xué)院 李敏
2023年10月31日
思政教學(xué)部師德師風(fēng)常態(tài)化工作突出亮點成效明顯
思政教學(xué)部 董海霞
2023年10月31日
《信息圖表設(shè)計》課程教學(xué)心得
電影學(xué)院(設(shè)計方向) 溫強
2023年10月31日
教師如何做好學(xué)生領(lǐng)航人
電影學(xué)院 楊孫博文
2023年10月30日
融媒體背景對播音主持工作帶來的影響
電影學(xué)院 曹奕萱
2023年10月30日
健康與體育
體育教學(xué)部 周闖
2023年10月30日
課程教學(xué)的點滴思考
思政教學(xué)部 王國昌
2023年10月30日
“以學(xué)生為中心”的教育理念在課堂教學(xué)革命中的踐行
基礎(chǔ)部 劉娟
2023年10月30日
第五屆陜西省本科高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽參賽心得
基礎(chǔ)部 亢連連
2023年10月30日
心相約,夢閃耀
學(xué)生處 管露菁
2023年10月27日
教師開展教學(xué)創(chuàng)新的三大要素和策略
教師發(fā)展中心 車琦
2023年10月27日
關(guān)于學(xué)習(xí)“課堂——課程——專業(yè)”全鏈條視角下探討教師教學(xué)發(fā)展的思考
電影學(xué)院 武舉
2023年10月27日
《課堂·課程·專業(yè)》全鏈條視角下的教師教學(xué)發(fā)展心得——課堂的教學(xué)創(chuàng)新
電影學(xué)院(傳媒方向) 張雪
2023年10月26日
人生價值
系(部)發(fā)展中心 孫東祺
2023年10月26日
AI虛擬主播人格意義探索
電影學(xué)院 陽揚
2023年10月25日
從“金課”到“金師”,高校教師如何成長
教師發(fā)展中心 車琦
2023年10月25日
如何脫困于“技術(shù)”牢籠
電影學(xué)院 杜藝帆
2023年10月25日
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