97国产视频,久久精品国产99国产精品澳门,18禁起污无遮挡无码免费网站,亚洲激情免费在线观看

　　近期，我參加了由北京教發(fā)方略教育科技學(xué)院組織的“知識圖譜賦能的高校教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索與課堂教學(xué)創(chuàng)新集課程思政建設(shè)專題”培訓(xùn)班。知識圖譜作為一種強(qiáng)大的知識管理和智能應(yīng)用技術(shù)，正日益引起廣泛關(guān)注。知識圖譜能夠?qū)⒑Ａ�、分散的信息整合為有機(jī)結(jié)構(gòu)，通過語義關(guān)聯(lián)和推理，實現(xiàn)智能搜索、智能問答、推薦系統(tǒng)等功能，為人工智能和數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域帶來了革命性的進(jìn)展。知識圖譜已經(jīng)開始應(yīng)用在精準(zhǔn)化課程教學(xué)、多樣化教學(xué)創(chuàng)新、個性化學(xué)習(xí)路徑、智能化資源推送、全面化學(xué)習(xí)管理等諸多方面，知識圖譜可以從課程到專業(yè)學(xué)科，賦能課程建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新，助力高校智慧化建設(shè)工作。

　　首場培訓(xùn)由西北農(nóng)林科技大學(xué)信息學(xué)院副教授，國家教育行政學(xué)院課程思政示范課主講教師，新華網(wǎng)課程思政示范課主講教師張晶老師主講，張老師主要從以下三個方面進(jìn)行了深入解讀、刨析和實踐。

　　一、 什么是知識圖譜

　　知識圖譜就是大規(guī)模語義網(wǎng)絡(luò)，包含了各種各樣的實體、概念以及實體之

　　間的語義關(guān)系，是大數(shù)據(jù)時代知識表示的重要方式之一。將知識以一種直觀、可視化的方式予以展示，可以建立碎片化數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)。課程知識圖譜不是知識點(diǎn)的思維導(dǎo)圖，而是以課程問題的邏輯關(guān)系為核心,與相應(yīng)的知識體系和能力體系建立映射關(guān)系的可視化表征工具。

　　課程知識圖譜可以反映課程知識中的核心問題，并能分層次(疑難問題、組合問題、基本問題)厘清并梳理解決每類問題應(yīng)選擇和使用的方法、策略和知識,以問題為線索把所有相關(guān)知識點(diǎn)貫通,進(jìn)行重新整合, 通過不同級別問題解決的過程向上抽象能力和思維體系。體現(xiàn)了知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)成情況、知識點(diǎn)間的結(jié)合方式、問題和解決問題的方法，以及對應(yīng)的能力。基于課程的知識圖譜，可以將課程的知識體系直觀地、完整地展示，便于構(gòu)建課程知識的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，助力知識學(xué)習(xí)走向思維發(fā)展。

　　二、知識圖譜對改革的啟發(fā)

　　知識圖譜可以優(yōu)化知識管理：知識圖譜能夠有效優(yōu)化教學(xué)過程中知識關(guān)

　　聯(lián);通過知識圖譜整理、組織、存儲各類知識，使知識更系統(tǒng);知識圖譜輔助教師對學(xué)科知識的深入挖掘，發(fā)現(xiàn)知識間的聯(lián)系和規(guī)律。

　　知識圖譜可以促進(jìn)個性化學(xué)習(xí)：知識圖譜能夠根據(jù)學(xué)生的興趣、水平和需求，制定個性化學(xué)習(xí)路徑;通過分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，推薦適合個性化學(xué)習(xí)課程、資源和路徑;知識圖譜能夠輔助學(xué)生更有針對性地開展個性化學(xué)習(xí)。

　　知識圖譜可以實現(xiàn)綜合性教學(xué)評價：知識圖譜能夠?qū)�學(xué)生學(xué)習(xí)效果從知識掌握情況、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行綜合評價;通過分析知識圖譜中學(xué)生的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，為全面綜合評價提供客觀依據(jù)。

　　知識圖譜可以指引教學(xué)過程改進(jìn)：知識圖譜能夠?qū)�教學(xué)過程中學(xué)習(xí)效果進(jìn)行實時監(jiān)測和統(tǒng)計分析;通過分析學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和成績變化，可以及時反饋教學(xué)中的問題，輔助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果;便于教師及時調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)方法。

　　知識圖譜可以促進(jìn)教師教學(xué)能力提升：知識圖譜能夠為教師提供系統(tǒng)化學(xué)習(xí)新的教育理念和方法的途徑;通過分析知識圖譜數(shù)據(jù)，可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題和不足之處，針對性提供教學(xué)能力提升的課程、路徑和資源;促進(jìn)教師教學(xué)能力全面提升。

　　知識圖譜可以促進(jìn)科研知識發(fā)現(xiàn)：知識圖譜能夠很好地挖掘科研領(lǐng)域中涉及的知識和方法，并融入教學(xué)：通過引入最新的科研成果和學(xué)術(shù)動態(tài)，為學(xué)生提供豐富地學(xué)習(xí)資源，為科研工作者提供有效地學(xué)術(shù)支持和借鑒。

　　三、知識圖譜在課程建設(shè)中的應(yīng)用

　　課程資源整合：知識圖譜可以幫助課程建設(shè)者更好地整合課程資源，提高課程質(zhì)量。

　　課程體系構(gòu)建：知識圖譜可以幫助課程建設(shè)者構(gòu)建更加科學(xué)合理的課程體系，提高課程體系的系統(tǒng)性和完整性。

　　課程內(nèi)容優(yōu)化：知識圖譜可以幫助課程建設(shè)者優(yōu)化課程內(nèi)容，提高課程內(nèi)容的針對性和實用性。

　　課程評價與改進(jìn)：知識圖譜可以幫助課程建設(shè)者更加科學(xué)地評價課程效果，為課程改進(jìn)提供有力支持。

　　通過本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我清晰了解到知識圖譜的概念和具體應(yīng)用。課程知識圖譜作為一種新興的教學(xué)工具，在提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)跨學(xué)科整合和提高學(xué)習(xí)興趣與自信心等方面發(fā)揮了重要作用。通過參與課程圖譜的設(shè)計與實施，我深刻體會到了它的價值和意義，也深刻認(rèn)識到了教學(xué)方法的重要性。相信在未來的教學(xué)過程中，課程圖譜將會起到更為重要的作用，推動教育的變革和學(xué)生的全面發(fā)展。