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　　2023年11月11日，我觀看了“第五屆陜西本科高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽決賽”的直播。陜西省本科高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽是一個(gè)促進(jìn)教師教學(xué)改革、提升教學(xué)水平的重要平臺，至今已經(jīng)是第五屆了，里面有很多優(yōu)秀的專業(yè)教師在展示自己的教學(xué)創(chuàng)新及成果。作為一名本科高校的教師，我非常重視這樣的比賽，并積極地觀看學(xué)習(xí)。通過觀看學(xué)習(xí)，我深刻體會到了教學(xué)創(chuàng)新的重要性和意義，也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

　　在學(xué)習(xí)過程中，我了解到教學(xué)創(chuàng)新是教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量、推動學(xué)生成長的重要途徑。在比賽中，我看到了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例和教學(xué)方法，這些案例和方法都具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和指導(dǎo)性，教師們在教學(xué)中不斷嘗試新的理念和方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的主動參與和思考，達(dá)到了事半功倍的效果。這給了我很大的啟發(fā)，讓我意識到創(chuàng)新教學(xué)對于提高教學(xué)效果和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性，也激發(fā)了我對教學(xué)創(chuàng)新的熱情。

　　在觀中，各高校的老師們都總結(jié)了一些教學(xué)中的痛點(diǎn)問題，我發(fā)現(xiàn)這些痛點(diǎn)問題在自己的日常教學(xué)中也經(jīng)常存在。比如在大多傳統(tǒng)的教學(xué)課堂，課堂教學(xué)理念和方法的創(chuàng)新深度缺乏，會導(dǎo)致在教學(xué)中停留在傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法上較多，就很難充分發(fā)揮出自己教學(xué)的創(chuàng)造力及想象力，也會導(dǎo)致缺乏了解新的教學(xué)理念與方法。其次，如果教師在教學(xué)課堂中缺乏對學(xué)生需求的深入了解，在教學(xué)設(shè)計(jì)中缺乏考慮學(xué)生的實(shí)際情況，便會導(dǎo)致教學(xué)效果不盡人意。最后，教師的教學(xué)資源利用如果不夠充分，在教學(xué)中缺乏充分利用現(xiàn)代技術(shù)和在線資源，便會導(dǎo)致教學(xué)效果的局限。這些深刻的總結(jié)讓我深刻意識到自己在教學(xué)創(chuàng)新方面也需要一定的改進(jìn)，這激勵(lì)我要在教學(xué)創(chuàng)新上繼續(xù)深入研究，以不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　通過觀看學(xué)習(xí)本次教學(xué)創(chuàng)新大賽，我從這些優(yōu)秀的老師們中學(xué)會了很多教學(xué)創(chuàng)新的方法和技巧。比如在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考和實(shí)踐操作，讓學(xué)生成為課堂的主人;在教學(xué)方法上，要多樣化教學(xué)手段，引入多媒體教學(xué)和互動式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性;在教學(xué)資源的利用上，要善于利用現(xiàn)代技術(shù)和在線資源，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)這些方法和技巧可以促進(jìn)提升我自己的教學(xué)課堂，讓我在今后的教學(xué)實(shí)踐中有了更多的新的嘗試和方向。

　　總體來說，通過觀看學(xué)習(xí)教學(xué)創(chuàng)新大賽，我對教學(xué)創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識和體會，總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)創(chuàng)新方面的不足。從這些優(yōu)秀教師們的展示中獲得更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)我今后教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，一定能夠在教學(xué)創(chuàng)新上有所突破，提高自己的教學(xué)水平，給學(xué)生帶來更好的教育成果。