2023年11月10日，西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院組織部分老師前往西安交通大學(xué)西遷博物館進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，很榮幸能夠成為其中的一員，對(duì)于交大西遷，曾經(jīng)只是略有耳聞，卻沒有正式的走入博物館進(jìn)行詳細(xì)的了解。此次觀摩學(xué)習(xí)后，感觸頗深。
走入博物館，隨著講解員從交大的原身，也就是1896年在上海創(chuàng)辦的南洋公學(xué)開始，講到現(xiàn)在我們所站立的西安交通的學(xué)，這其中的緣由和精神，在那一刻才真正的領(lǐng)悟到。我國建國以來，沿海地區(qū)得到迅速發(fā)展，無論是政治，經(jīng)濟(jì)，或者教育文化。其中上海交通大學(xué)曾經(jīng)是我國著名的文政類大學(xué)，通過學(xué)習(xí)得知，為了支持國家的發(fā)展需求，上海交通大學(xué)將學(xué)校的主要專業(yè)傾向于理工實(shí)踐類型，例如造船，航天等等。隨著我國不斷發(fā)展，對(duì)于人才的需求量逐漸增大，加上國家對(duì)于發(fā)展內(nèi)陸地區(qū)文化的迫切需求，上海交通大學(xué)做出了一個(gè)重大的歷史決定，遷校至西安。
對(duì)于遷校，讓我感觸最深的是原在上海交通大學(xué)的教師，其中諸多博士，甚至院士。在史料中了解到，在遷校的時(shí)期里，上海和西安的發(fā)展差距是很大的，無論是生活環(huán)境的差異，或是整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異。西遷對(duì)于教師個(gè)人而言，可以說不單單是搬家那樣簡單，是把自己所有的生活方式和生活水平作以改變，直白的說，是放棄優(yōu)越走向艱苦。然而幾乎所有的西遷教師，都懷揣這發(fā)展國家，振興中華的偉大夢想，義無反顧的來到了西安。
這份付出是可以記錄于史冊(cè)的，西安交通大學(xué)從建校以來，培養(yǎng)了無數(shù)的知識(shí)分子，他們?yōu)槲覀儑宜龅呢暙I(xiàn)更是不計(jì)其數(shù)。在參觀期間，我了解到1950年代初，為了國家建設(shè)的需要，西安交通大學(xué)的前身——交通大學(xué)從上海遷至西安。這一跨越千里的遷移，不僅是地理上的轉(zhuǎn)移，更是文化和科學(xué)的一次大遷徙。在物質(zhì)極度匱乏、生活條件艱苦的情況下，教職員工和學(xué)生們克服重重困難，堅(jiān)持教學(xué)和科研工作，為國家的工業(yè)化和現(xiàn)代化做出了巨大的貢獻(xiàn)。
西遷精神的核心是堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新。這種精神在西安交通大學(xué)的師生中代代相傳，成為了他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)不屈不撓的精神力量。它不僅是西安交通大學(xué)的寶貴精神財(cái)富，也是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息的生動(dòng)體現(xiàn)。
通過這次參觀，我深深體會(huì)到西遷精神不僅僅屬于西安交通大學(xué)，它更是屬于整個(gè)中華民族的寶貴財(cái)富。它激勵(lì)著我們每個(gè)人，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要堅(jiān)持自己的信念，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮和民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。 |
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