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　　非常感謝這次肖蘇華教授的講座為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，此次講座使我獲益良多。教授近九十歲的年紀(jì)親身在舞臺(tái)上的動(dòng)作演示，生動(dòng)的情感表達(dá)讓“熱愛(ài)”有了具象的體現(xiàn)，并讓我對(duì)于舞蹈的編創(chuàng)有了一些淺顯的了解。

　　舞蹈編創(chuàng)的本質(zhì)是什么?本質(zhì)就是審美(意象)，因?yàn)闊o(wú)論是創(chuàng)作的目的還是實(shí)質(zhì)都是審美的意象，其形式就是找到根本獨(dú)特、前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的藝術(shù)形式表現(xiàn)，從而做到了“化腐朽為神奇，卓靈芝于秀園。”

　　對(duì)編舞的技法有了全新的思考。舞蹈編創(chuàng)中動(dòng)作、動(dòng)機(jī)、舞句、舞段的重復(fù)的作用是什么?答案是直接影響形象塑造主題表達(dá)的才值得重復(fù)，重復(fù)的作用是強(qiáng)化表達(dá)效果。對(duì)比，在編舞中可以運(yùn)用快慢、大幅度和小幅度動(dòng)作、強(qiáng)烈和柔和等對(duì)比鮮明的動(dòng)作，以吸引觀眾的注意力并增強(qiáng)表演效果，通過(guò)變化其速度、大小、方向等元素，創(chuàng)造出不同的變體，形成豐富多樣的表現(xiàn)。展開(kāi)，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。尋找一個(gè)舞蹈元素去進(jìn)行拆解，在拆分重組上，把一個(gè)點(diǎn)作為發(fā)展，不斷擴(kuò)大化，目的是為了達(dá)到視覺(jué)效果、延長(zhǎng)動(dòng)作、創(chuàng)新想法。變奏，運(yùn)用不同的節(jié)奏和時(shí)值開(kāi)始動(dòng)作達(dá)到節(jié)奏變化，如動(dòng)與靜、強(qiáng)與弱、緩與急、大與小、高與低等，給舞蹈添加節(jié)奏的變化和層次感。復(fù)調(diào)，復(fù)即為多，多聲部的音樂(lè)結(jié)構(gòu)，多聲部旋律相互對(duì)比，整體互補(bǔ)。結(jié)構(gòu)推向高潮的時(shí)候用的，是主題動(dòng)作的反復(fù)重復(fù)，重疊不要太直接，可以改變動(dòng)作的順序、力度，組成句子關(guān)系的不斷重復(fù)。再現(xiàn)，不斷地重復(fù)和再現(xiàn)的手法是為突出舞蹈主題思想和塑造典型舞蹈形象服務(wù)的。

　　學(xué)習(xí)是終身事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，因此不論從知識(shí)還是技能上，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)與完善，我們?cè)谖璧钢�路上任重而道遠(yuǎn)。