今天，我認真聆聽了王芬、于平、周曉玲、顧亞、王文山、李龍梅六位全國優(yōu)秀教師的先進事跡，他們扎根教育一線，潛心教書育人，用實際行動詮釋了“四有”好老師的深刻內涵，展現(xiàn)了新時代人民教師的光輝形象。他們的先進事跡感人至深，催人奮進，使我深受教育和啟發(fā)。
一、學習他們堅定理想信念，忠誠黨的教育事業(yè)
王芬院長扎根考古一線，致力于中華文明探源工程，用實際行動詮釋了考古工作者的責任與擔當;于平教授繼承黃大年精神，潛心科研，為我國地球探測事業(yè)做出了突出貢獻。他們始終把黨和人民的教育事業(yè)放在心中最高位置，用實際行動踐行著為黨育人、為國育才的初心使命。作為一名教育工作者，我要以他們?yōu)榘駱�，堅定理想信念，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、學習他們堅守教育初心，潛心教書育人
周曉玲書記扎根鄉(xiāng)村教育一線，用愛心和智慧點亮了鄉(xiāng)村孩子的夢想;顧亞老師堅守大山深處，用音樂為山區(qū)孩子插上夢想的翅膀。他們始終把學生放在心中最高位置，用愛心、耐心和責任心呵護每一位學生健康成長。作為一名教育工作者，我要以他們?yōu)榘駱�，堅守教育初心，潛心教書育人，關心愛護每一位學生，做學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。
三、學習他們堅持改革創(chuàng)新，勇于擔當作為
王文山老師積極探索職業(yè)教育改革，培養(yǎng)了大批高素質技術技能人才;李龍梅校長致力于融合教育，為特殊兒童撐起了一片愛的天空。他們始終站在教育改革發(fā)展的最前沿，勇于探索，敢于創(chuàng)新，為推動教育事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻。作為一名教育工作者，我要以他們?yōu)榘駱�，堅持改革�?chuàng)新，勇于擔當作為，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，努力為辦好人民滿意的教育貢獻自己的力量。
四、學習他們堅守師德師風，爭做“四有”好老師
六位優(yōu)秀教師始終把師德師風建設放在首位，他們淡泊名利，甘于奉獻，用實際行動詮釋了“學高為師，身正為范”的深刻內涵。作為一名教育工作者，我要以他們?yōu)榘駱�，堅守師德師風，爭做“四有”好老師，以德立身、以德立學、以德施教，努力成為學生為學、為事、為人的示范。
榜樣催人奮進，使命呼喚擔當。我將以六位全國優(yōu)秀教師為榜樣，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，堅定理想信念，堅守教育初心，堅持改革創(chuàng)新，堅守師德師風，努力做一名黨和人民滿意的“四有”好老師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量!(崇寧) |
